Берегите зубы!!!

Задание:

Соотнеси объекты солнечной системы и их иллюстрацию.

Изучаем строение солнечной системы

Задания:

1. Просмотрите видеоролик Строение солнечной системы и запишите в тетрадь ответы на следующие вопросы:

• Как и когда в галактике образовалось Звезда - Протосолнце?
• Что происходило с Протосолнцем, когда оно превращалось в солнце?
• Как Появились планеты?
• Сколько всего планет в солнечной системе?
• Какие из планет малые, а какие - гиганты? Назовите их.
• Напиши последовательность планет в солнечной системе. Выучи стихотворение из видеоролика про последовательность планет.
• Какая неточность прослеживается в стихотворении?
• Назовите “Девятую планету”. Чем является она в современном мире, по словам ученых?
• Все планеты в солнечной системе достойны наград. Выпишите в правильном порядке названия планет по наградам.
• Как вы думаете, почему планеты не разлетаются в космосе и не сталкиваются между собой?
• Почему в ночном небе мы видим свечение планет?

2. Напиши рассказ о любой из планет пользуясь данным видеороликом.

3. Приведи примеры других фактов о данной планете (подтверди данный факт иллюстрацией - если это возможно).

4. Какая информация из видеоролика тебя больше всего заинтересовала. Запиши вопрос.

5. Нарисуй в тетради таблицу, представленную ниже, рассмотри иллюстрации и впиши в таблицу название объекта солнечной системы и укажи чем является объект (планетой, звездой, кометой).

Иллюстрация объектов	1.	2.	3.	4.	5.
Чем является объект (планетой, звездой, кометой)
Название
Иллюстрация объектов	6.	7.	8.	9.	10.
Чем является объект (планетой, звездой, кометой)
Название